Centre Espírita Amalia Domingo Soler

Os presentamos la edición 5 de nuestra VE. Pincha aquí

Querida familia CEADS, Una vez más nos reunimos en nuestro querido Centro para aprender de la doctrina de los espíritus. Una vez más el clima era de amor y fraternidad. Una vez más sentimos la presencia iluminada de nuestros queridos mentores, conduciéndonos el aprendizaje y apoyándonos como siempre. El tema era la mediumnidad en los niños y, tras leer el texto , el debate condujo a las siguientes conclusiones: En los niños en los que la mediumnidad no se les aflora de forma natural, no hay que incentivarla. Todo lo contrario, puesto que los niños no están física, emocional o intelectualmente preparados para comunicarse con los espíritus. Es importante, esto sí, concederles una educación espiritual que les prepare para una vida pautada por valores elevados, de amor al prójimo y a Dios, respecto a la verdad y a la justicia, cosa que se puede hacer sea la que sea la creencia religiosa de la familia. En se tratando de niños en los que sí, se notan facultades mediúmn

Querida familia CEADS, el próximo sábado trataremos el tema de la mediumnidad en los niños. Os dejo el texto de estudio, que leeremos en clase y que nos servirá de base para el debate de un tema muy difundido entre adolecentes: la ouija. El abrazo fraterno de siempre, Janaina (...) MEDIUMNIDAD EN LOS NIÑOS No es aconsejable estimular la práctica de la mediumnidad en los niños. Esto se debe a que su organismo no está completamente desarrollado; sus órganos, sobre todo el sistema nervioso, están en fase de maduración. Además de eso, el niño tal vez no posea el discernimiento necesario para evitar la influencia de los malos Espíritus. Kardec, al preguntar a los Espíritus orientadores de la Codificación, sobre si habría inconvenientes en desarrollar la mediumnidad en los niños, obtuvo de uno de ellos la siguiente respuesta: “Por cierto, sostengo que es hasta muy peligroso, ya que esos organismos débiles y delicados sufrirían por eso grandes conmociones y las respec

Querida familia CEADS, El sábado fue un día de muchas emociones en nuestro núcleo de aprendizaje, amor y trabajo por el bien. Empezamos con la lectura del texto de estudio y, en seguida, pasamos al ejercicio propuesto. Sabemos que en diferentes momentos de la vida, sean o no espíritas, las personas pueden experimentar situaciones en la que han de “enfrentarse” al fenómeno de la mediumnidad. El ejercicio consistía en aconsejar una persona des de los presupuestos de nuestra amada doctrina espírita. La primera situación nos planteaba la siguiente situación: Mi casa es un constante romper de platos y golpear de puertas. Ya no sé qué hacer porque por la noche no puedo dormir de los ruidos que escucho por la casa. El otro día me entró la desesperación y les grité a los espíritus, que si estuvieran ahí, que me dejaran en paz, y me puse a llorar sin parar. De verdad, no puedo más. Lo que le podríamos recomendar a esta persona: La oración es la principal herramienta de t

Querida familia CEADS, Ya se acerca la clase de sábado y aquí os adelanto qué es lo que haremos en esta sesión. Después de haber estado “emplollando” sobre el tema de la mediumnidad los últimos dos meses, nos acercamos al final del módulo. Nos quedan dos clases sobre el tema y… “a otra cosa, mariposa”. Bien, este sábado, después de leer un texto corto sobre la mediumnidad, haremos un ejercicio. Os lo dejo para que vayais pensando y, si Dios quiere, el domingo os cuento qué repuestas los grupos de trabajo dieron durante el estudio. Que la fuente del AMOR MAYOR nos guíe siempre y que seamos dóciles a sus enseñanzas. El abrazo fraterno de siempre, Janaina EJERCICIO En diferentes momentos de la vida, sean o no espíritas, las personas pueden experimentar situaciones en la que han de “enfrentarse” al fenómeno de la mediumnidad. Considerando todo lo que hemos estudiado en las últimas clases, imaginaros que una persona os plantea una de las situaciones a continuación

Tenemos en CEADS un aplicado grupo de estudos del Libro de los Espíritus que se reúne cada jueves, de 20:45 a las 22:00. Aquí nos cuentan lo que han estado haciendo últimamente. (...) Durante este último mes hemos finalizado el Libro Primero de El Libro de los Espíritus . Os pasamos a continuación un breve resumen de los dos últimos capítulos, junto con la prueba de repaso que hicimos al finalizar, y que nos sirvió para repasar lo que hemos estudiado hasta el momento. A partir del jueves día 11 de noviembre,  comenzamos el Libro segundo: Mundo Espírita o de los Espíritus. Resumen de los capítulos III y IV. Capítulo III. La creación “El Universo comprende la infinidad de los mundos que vemos y que no vemos, todos los seres animados e inanimados, todos los astros que se mueven en el espacio y los fluidos que lo componen”. De la pregunta 36 a la 59, los Espíritus analizan la cuestión de la Creación, a partir de un total de cinco subtemas: la formación de

Querida familia CEADS, Reunidos ayer en nuestra clase de sábado, estudiamos una vez más el tema de la mediumnidad. La mediumnidad puede ser clasificada en dos grandes grupos: la de efectos materiales y la de efectos intelectuales. Os dejo el texto de estudios de la clase. El abrazo fraterno de siempre, Janaina (…) MÉDIUMS ESPECIALES PARA EFECTOS FÍSICOS Y PARA EFECTOS INTELECTUALES   Los médiums de efectos físicos, comunes en la época de la Codificación son, tal vez, menos numerosos en los días actuales. Hay que entender el papel que desempeñaron las manifestaciones de efectos físicos en el período de elaboración de nuestra iluminada doctrina. Era necesario llamar la atención de las personas, del propio Alan Kardec entre ellas. Era necesario dar pruebas de la supervivencia del espíritu. En el presente, son más comunes los médiums de efectos intelectuales y surgen, de tiempo en tiempo, variedades especiales, como las de los médiums músicos, pintores, in

Querida familia CEADS, mañana en la clase de sábado seguiremos con el tema de la mediumnidad y hablaremos de los médiums de fenómenos intelectuales y físicos. Algo que creo que sí es novedad, por lo menos para mí, es el tema del ECTOPLAMA, así que hice un poco de investigación y aquí os dejo para que lo podáis consultar también. Nos vemos en clase. (...) "El ectoplasma es una sutil materia viva que se haya presente en el cuerpo físico, capaz de asumir estados líquidos, sólidos y sus propiedades. Fluye en la oscuridad a través de los poros y los distintos orificios del cuerpo, siendo generalmente luminoso. Es característico de los médiums físicos. Cuando se produce, por lo general baja la temperatura de la sala, posee un olor característico y es frío al tacto. La denominación de ectoplasma fue propuesta por Charles Richet . Es un fluido etérico semimaterial que emana de los médiums durante el trance y la composición de esta sustancia analizada en laboratorio mues

Querida familia CEADS, En la clase de ayer, nuestra monitora Vera nos hizo poner en palabras cómo nos sentimos cuando perdonamos y cuando no perdonamos. Hemos visto que cuando no perdonamos estamos encadenados a sentimientos de rabia, rencor, angustia e impotencia. Cuando perdonamos, por otra parte, es como si dejáramos una mochila muy pesada detrás. Sentimos alegría, paz interior, amor, liberación. Hablamos del auto-perdón como paso necesario para el perdón al prójimo y teatralizamos dos escenas: la primera, el día en que Jesús pronunció las luminosas palabras “El que no tenga pecado, que tire la primera piedra”; la segunda, un emotivo cuento de Jorge Bucay, que os dejo a continuación. Una semana de luz, mis amigos. El abrazo cariñoso de siempre, Janaina (…) Cuento Sin u JORGE BUCAY Caminaba distraídamente por el camino y, de pronto, lo vio. Allí estaba el imponente espejo de mano, al lado del sendero, como esperándolo. Se acercó, lo alzó y se miró en él

Querida familia CEADS, mañana nuestra monitora Vera nos hará reflexionar sobre el evangelio y me he despertado con una pregunta en la mente, ¿Qué quiere decir la palabra "evangelio"? Pues aquí os dejo la entrada de un blog sobre la escritura sagrada.  Espero que disfrutéis de la lectura. Nos vemos mañana. Con el cariño de siempre, Janaina (...) "Debemos distinguir entre el Evangelio y los cuatro Evangelios. El término “evangelio” en las lenguas modernas en general es la trascripción literal del original griego euanghélion, adjetivo sustantivado, que significa “buena nueva” o “alegre mensaje”. Consta de eu, “bien-bueno”, y de ánghelos, “mensajero-anuncio”, o del verbo anghéllein, “anunciar”. Con el plural “evangelios” en el uso común se designan los cuatro libros del canon cristiano, atribuidos respectivamente a Mateo, Marcos, Lucas y Juan. El término griego euanghélion era conocido ya por los autores clásicos (Homero) y aparece también e